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聚焦核心素养 整合学科教研
发布人:AG 来源:AG娱乐 发布时间:2020-07-23 16:24

  剪一段时光,与岁月留影,记一篇随笔,和回忆相伴。经历岁月洗礼的兴义市丰都中学承载着太多的回忆,在读书声里,在嬉笑声里,在诗行里,青春如此灿烂,我们看到了一生中最美的星空。

  教育信息化是教育现代化的重要标志之一,是当今世界教育发展的至高点,积极稳步地推进教育信息化进程已经成为全民族的伟大。而兴义市丰都中学一直走在黔西南州乃至全贵州省信息化教育的前列,正迈着稳健的步伐教育信息化的明天。

  当天天气很闷热,但丝毫没有影响老师们学习的积极性和热情,很多老师早早就到了活动现场,在的指导下积极配合,完成了联网登录操作,培训中向老师们抛出问题:“您认为平板教学有什么价值”,老师们纷纷踊跃发表自己的观点;紧接着又跟老师们分享了“基于希沃易课堂的基础教学模式”,深入浅出地同时,使用希沃易课堂跟老师们进行现场互动,老师们将自己代入学生的角色,认真使用平板答题。在亲手操作中切实感受到了智慧课堂的魅力,碰撞出了思维的火花。

  6月30日的活动分为三场,分别是语文、数学、英语学科整合教研活动,针对不同的学科特点,希沃则很用心的准备了三份具有学科针对性的课件,设计了很多游戏环节,利用希沃易课堂的互动模块进行课件推送,利用答题功能收集老师们的反馈。还分享了名师智慧课堂教学应用的真实案例,也让老师们大开眼界,原来“希沃易课堂可以还这样用”,在欢声笑语中,老师们对希沃易课堂的了解也越来越深入。

  活动的最后,不少老师激动地表示,智慧课堂魅力无穷,传统的教学方式,能真正为老师减轻负担,帮助学生提分!

  以学生发展和教师减负为本,智慧课堂是新课程下实施素质教育的一种校本化的实践模式,也是一种个性化的办学思想。在教与学的过程中,和丰富学生,完善学生人格,促进学生综合能力的发展。希沃易课堂以培养学生的质疑、探究为第一要义,教学方式以师生、生生互动为基本策略,理想境界是教师智慧和学生智慧共构同生,真正的把课堂还给学生,实现以学生为主体,教师为主导,凸显探究、生活的互动生成性课堂。

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